2026 年 5 月 30 日至 31 日，第九届大学通识教育联盟年会在深圳隆重举行。本届年会由大学通识教育联盟主办，香港中文大学与香港中文大学（深圳）联合承办，主题为“人文传统、学术创新与社会实践：面向未来世界的大学通识教育”。来自内地及港澳百余所高校的通识教育负责人、专家学者齐聚鹏城，围绕新时代通识教育的使命与变革展开深入交流，共同探讨通识教育的新方向，促进跨校交流与合作，并共同寻求在全球变局中推动教育创新与社会责任的可行路径。作为大学通识教育联盟成员，我校通识教育部朱爱微主任受邀参会，并在分论坛中作主题发言。
第九届大学通识教育联盟年会
在发言中，朱爱微主任以「大学通识教育的未来发展：智能时代的价值重塑兼谈澳门科技大学的探索和实践」为题，深入剖析了人工智能浪潮下通识教育的转型方向。她首先回顾了澳门科技大学通识教育的发展历程。自2003年率先在澳门地区推出通识教育以来，我校始终坚持“专业教育与通识教育并重”的理念，确立了“知识广博，心理健康，科学精神与人文精神并重”的全人发展育人目标。历经二十余年的探索，已构建起成熟且富有特色的课程体系。
面向智能时代，朱主任系统梳理了通识教育发展的五大趋势，并在此基础上精准提炼出未来改革的三大核心方向：技术与人文的融合、理论与实践的结合、过去与未来的联通，以此培养兼具深厚人文底蕴与卓越科技素养的高素质人才。同时，她也强调了在人工智能高速发展的背景下，通识教育对于培养学生“好奇心、想象力、共情力与道德判断力”的作用愈加凸显。
另外，作为我校通识教育的标志性品牌，朱爱微主任重点介绍了“科技大师讲座”的建设与实践。二十年来，我校始终高频次、常态化举办该讲狸系列，累计开展讲座共计 549 场，邀请院士及顶尖专家学者包括诺贝尔奖得奖者共计 362 位。该活动致力于将前沿科技与人文精神深度融合，不仅打破了学科壁垒，更通过科研巨匠的言传身教，引导学生深入思考科学伦理与社会责任，取得了卓有成效的育人效果，为智能时代的通识教育改革提供了坚实的实践支撑。
在发言的最后，朱主任以MUST这四个字母来总结智能时代通识教育的应答，M是 Multidisciplinary（跨学科融合）、U是Universal（通识面向全体）、S是Science & Humanities（科技与人文并重）、T是Twenty Years (二十年持续深耕)。令在场听众称道的是，提取这些核心词的首字母，恰好拼写出了“ MUST”，这不仅是澳门科技大学的英文简称，更精准诠释了智能时代通识教育不可或缺（Must-have）的特质。
朱爱微主任在分论坛上发言
此次，受邀在第九届大学通识教育联盟年会上作主题发言，既是对我校二十余年通识教育探索的一次全面展示，也为汲取前沿经验提供了宝贵契机。面向未来，澳门科技大学将持续优化通识课程体系，在课程质量提升与教学模式创新上不断努力，进一步完善学生的知识结构，提升人才培养质量。
